.pagecontainer {display:none;}

Je hebt javascript niet geactiveerd. Je kunt zonder javascript deze site niet gebruiken.

Opmaak bij een geschreven tekst

Het kind kan een tekst versieren met (bijpassende) plaatjes, maakt illustraties bij een tekst.

Oefenen met schrijven

Het kind oefent met het schrijven van bijvoorbeeld zijn/haar naam, korte woorden.

Ontdekken van de structuur van taal

Het kind ontdekt de structuur van taal. Een tekst bestaat uit zinnen, zinnen bestaan uit woorden. Met woorden kun je zinnen maken. Met zinnen kun je teksten maken. Die teksten kunnen anderen lezen of er naar luisteren.

Herkennen en gebruiken van rijmwoorden

Het kind kan rijmen. Hij/zij herkent rijmwoorden en kan zelf rijmwoorden bedenken.

Ontdekken dat letters en klanken corresponderen

Het kind ontdekt dat letters (grafemen) en klanken (fonemen) bij elkaar horen.

Ontdekken van het alfabetisch principe

Het kind ontdekt het alfabetisch principe (in een speelse context). Bijvoorbeeld het zingen van de letters van het alfabet.

Woorden verklanken

Het kind kan woorden verklanken. Welke klanken hoor je? Welk woord hoor je?

Kennismaken met fictie

Het kind maakt kennis met (en leest) verhalende teksten, zoals sprookjes, dierenverhalen, prentenboeken, voorleesverhalen.

Kennismaken met betogende teksten

Het kind maakt kennis met betogende teksten, zoals een oproepje of een reclame.

Kennismaken met instructieve teksten

Het kind maakt kennis met instructieve teksten, zoals pictogrammen voor dagelijkse handelingen (dagritme), een recept of een bouwtekening.